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Flipped classroom

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Guadalupe Torres
miércoles, 29 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
En un mundo cada vez más digitalizado es preciso encontrar la forma de sacar el máximo provecho a los recursos disponibles para el proceso enseñanza-aprendizaje. Flipped classroom es una propuesta que busca aprovechar al máximo los elementos que componen la educación, como el tiempo, el espacio y los contenidos de la clase. Con esta propuesta,

Herramientas para los ambientes de aprendizaje híbridos

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Guadalupe Torres
miércoles, 29 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Presentamos una serie herramientas multimedia que serán útiles para el diseño de actividades en ambiente de aprendizaje híbrido. Es importante mencionar que las herramientas multimedias están agrupadas por categorías, según objetivo y funcionalidad de las mismas, ya sea para trabajar en espacios virtuales, diseño de contenido, trabajo colaborativo y diseño multi escenario, las cuales son

Escenarios de experiencia de aprendizaje

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Guadalupe Torres
miércoles, 29 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Hoy te vamos a presentar algunos escenarios de experiencias de aprendizaje a fin de que puedas identificar el manejo pedagógico del tiempo, que es una situación muy importante a la hora de aprovechar cada componente del ejercicio de enseñanza-aprendizaje. En estos escenarios se tiene un manejo del tiempo que promueve al autoaprendizaje, al final de

Deck Toys: gamificación en el diseño de actividades de aprendizaje

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Guadalupe Torres
jueves, 23 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Deck Toys es una herramienta que te permite generar actividades de aprendizaje mediante el juego, a través de una técnica muy útil en la educación como la gamificación. Deck Toys cuenta con una lógica de actividades con el diseño de rutas, que sirven como una estrategia, para el diseño de los ambiente de aprendizaje a

Experiencia híbrida: tecnología, pedagogía y didáctica

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Guadalupe Torres
miércoles, 22 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
La modalidad híbrida nos brinda un nuevo abanico de posibilidades y recursos tecnológicos en tres dimensiones, tecnológica, pedagógica y didáctica. De esta manera podemos tener un mejor análisis a considerar en cuanto a retos a los que nos enfrentaremos como docentes a la hora de diseñar nuestras actividades, para los ambientes de aprendizaje híbrido.

Introducción al diseño de ambientes de aprendizaje en la modalidad híbrida

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Guadalupe Torres
miércoles, 22 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Los ambientes de aprendizaje híbridos, como una modalidad permite diseñar ambientes de aprendizaje de manera presencial con el acompañamiento del docente y a distancia, a través del uso de diferentes herramientas multimedia o plataformas educativas. Así que las actividades de aprendizaje deberán diseñarse bajo un enfoque de experiencia única, donde haya coherencia, continuidad y articulación,

Criterios para la priorización o elección de aprendizajes fundamentales

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Guadalupe Torres
miércoles, 22 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
El contexto nos exige repensar los aprendizajes fundamentales que deben cumplir nuestros estudiantes en su perfil de egreso. No es una tarea sencilla, por ello, existen algunos criterios a considerar que cuidarán la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes. Estos criterios nos ayudarán a cuidar el perfil de egreso de los estudiantes y a

Tipos de intervenciones educativas

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Guadalupe Torres
martes, 21 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Ya conoces el concepto de intervenciones educativas y cuáles son sus beneficios dentro de la práctica docente, en este nuevo contenido conocerás cuáles son los tipos de intervenciones, en qué consta cada uno de ellos y algunos ejemplos, para que estés lo más preparado posible para realizar tus propias intervenciones educativas. Da clic para reproducir

Acerca del diseño de actividades

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Guadalupe Torres
martes, 21 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
El diseño de contenidos educativos propios es de gran valor a la hora de dinamizar un proceso de enseñanza-aprendizaje. Así como todo proceso, el diseño contempla varios pasos a considerar a la hora de estructurar algún recurso gráfico para las actividades que realizan los estudiantes. Presentamos un tutorial que te explicará los elementos a considerar

Intervenciones educativas en ambientes de aprendizaje en modalidad híbrida

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Guadalupe Torres
domingo, 12 septiembre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
La intervención educativa se entiende como un conjunto organizado e intencionado de acciones que las y los docentes realizan en los espacios educativos, ya sea en un entorno virtual o presencial, con la finalidad de que los alumnos alcancen los objetivos o propósitos educativos. Una intervención educativa en ambiente de aprendizaje en modalidad híbrida tiene
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