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Curso de Microenseñanza

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Guadalupe Torres
martes, 22 junio 2021 / Publicado en Cursos, Formación Docente

El docente como diseñador de situaciones de aprendizaje

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Guadalupe Torres
lunes, 21 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
La escuela del siglo XXI requiere de docentes competentes que seancapaces de diseñar situaciones de aprendizaje acordes a las necesidades delos educandos de los nuevos tiempos. Ya no basta con el simpleadiestramiento en el uso de técnicas y procedimientos para la enseñanza,hace falta ir al fondo del asunto y promover una verdadera transformaciónde la práctica

Resultados de aprendizaje

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Guadalupe Torres
lunes, 21 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
Actualmente, ya no basta con que los estudiantes asimilen conocimientos, sino que, deben formarse y estar preparados para asimilar escenarios de cambios continuos y rápidos, respecto a los avances científicos y tecnológicos. En este contexto, las competencias, entendidas como la capacidad poner en práctica conocimientos, habilidades y actitudes, permite no solo al docente sino también

Instrumentos de evaluación

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Guadalupe Torres
lunes, 14 junio 2021 / Publicado en Uncategorized
Los instrumentos de evaluación que permite registrar y analizar evidencias de desempeño, de producto y actitudes, son los que refieren al ámbito de observación. Para realizar la observación, se hace necesaria una definición clara y precisa del propósito de la misma y una delimitación de los datos a recolectar, considerando los siguientes aspectos: ¿qué es

¿Cómo ocurre el aprendizaje, a través del Cognitivismo y conectivismo?

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Guadalupe Torres
lunes, 14 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización y reorganización de los procesos cognitivos. La psicología cognitiva surge entre las décadas de 1920 a 1960 como alternativa a la concepción conductista. Su aparición y desarrollo inicia con el desarrollo y uso de los ordenadores. Los precusores del cognitivismo: Jean

¿Cómo ocurre el aprendizaje?

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Guadalupe Torres
lunes, 07 junio 2021 / Publicado en Uncategorized
El proceso educativo se distinguen el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.​ Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. 

Situaciones de aprendizaje bajo el modelo basado en competencias

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Guadalupe Torres
lunes, 07 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
Las situaciones de aprendizaje que el docente diseña para su clase, deberá considerar cómo sucede el proceso de pensar, respecto a los propósitos de aprendizaje considerados en la unidad curricular de la materia correspondiente, para saber si los alumnos han adquirido nuevas habilidades y/o conocimientos. La taxonomía de bloom, es una teoría que sirve, para

Situaciones didácticas bajo el modelo de educación basado en competencias

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Guadalupe Torres
lunes, 07 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
Los recursos didácticos o educativos, que utiliza el docente es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un recurso didáctico: por ejemplo, un libro de texto o un programa multimedia para prácticar la formulación química o bien, un gráfico con las tablas de multiplicar, es decir cualquier recurso que desde

Formato de secuencia didáctica

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Guadalupe Torres
jueves, 03 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
La secuencia didáctica se centra en enseñar a los alumnos a resolver actividades, movilizando recursos indispensables como los conocimientos, las habilidades y las actitudes, para que pueda participar activamente, lo cual le permitirá determinar con qué cuentan y qué caminos podría seguir para resolver lo que le falta, a partir de la conducción del docente.

Visión integral de las competencias

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Guadalupe Torres
miércoles, 02 junio 2021 / Publicado en Fundamentos EBC
¿Cuál es la función de la educación? Que el individuo se integre a la sociedad y que sea transformado bajo las pautas culturales aceptadas. Sin embargo, en el modelo de competencias también se espera que el aprendiz llegue a ocupar un lugar en el sector productivo. Es decir, en una perspectiva amplia de una Educación
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