| La secuencia didáctica se centra en enseñar a los alumnos a resolver actividades, movilizando recursos indispensables como los conocimientos, las habilidades y las actitudes, para que pueda participar activamente, lo cual le permitirá determinar con qué cuentan y qué caminos podría seguir para resolver lo que le falta, a partir de la conducción del docente. |
| El formato de secuencia didáctica permite a los docentes diseñar situaciones de aprendizajes acordes a las necesidades de los nuevos tiempos. El docente del siglo XXI, debe estar en condiciones de diseñar situaciones didácticas que tengan como finalidad generar aprendizajes significativos; por lo tanto, una planeación por competencia es aquella que se enfoca en situaciones didácticas que son generadoras de necesidades en el estudiante. |
