Hoy te presentamos una herramienta que cambia la forma de promover la lectura, de la tradicional experiencia solitaria a una atractiva y colectiva. Sin lugar a dudas, Perusall como una herramienta que ayudará a fortalecer la comprensión lectora en nuestros estudiantes, en un ambiente colaborativo y divertido. Da clic para visualizar el contenido.
La escuela del siglo XXI requiere de docentes competentes que seancapaces de diseñar situaciones de aprendizaje acordes a las necesidades delos educandos de los nuevos tiempos. Ya no basta con el simpleadiestramiento en el uso de técnicas y procedimientos para la enseñanza,hace falta ir al fondo del asunto y promover una verdadera transformaciónde la práctica
Actualmente, ya no basta con que los estudiantes asimilen conocimientos, sino que, deben formarse y estar preparados para asimilar escenarios de cambios continuos y rápidos, respecto a los avances científicos y tecnológicos. En este contexto, las competencias, entendidas como la capacidad poner en práctica conocimientos, habilidades y actitudes, permite no solo al docente sino también
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización y reorganización de los procesos cognitivos. La psicología cognitiva surge entre las décadas de 1920 a 1960 como alternativa a la concepción conductista. Su aparición y desarrollo inicia con el desarrollo y uso de los ordenadores. Los precusores del cognitivismo: Jean
Las situaciones de aprendizaje que el docente diseña para su clase, deberá considerar cómo sucede el proceso de pensar, respecto a los propósitos de aprendizaje considerados en la unidad curricular de la materia correspondiente, para saber si los alumnos han adquirido nuevas habilidades y/o conocimientos. La taxonomía de bloom, es una teoría que sirve, para
Los recursos didácticos o educativos, que utiliza el docente es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Un recurso didáctico: por ejemplo, un libro de texto o un programa multimedia para prácticar la formulación química o bien, un gráfico con las tablas de multiplicar, es decir cualquier recurso que desde
La secuencia didáctica se centra en enseñar a los alumnos a resolver actividades, movilizando recursos indispensables como los conocimientos, las habilidades y las actitudes, para que pueda participar activamente, lo cual le permitirá determinar con qué cuentan y qué caminos podría seguir para resolver lo que le falta, a partir de la conducción del docente.
¿Cuál es la función de la educación? Que el individuo se integre a la sociedad y que sea transformado bajo las pautas culturales aceptadas. Sin embargo, en el modelo de competencias también se espera que el aprendiz llegue a ocupar un lugar en el sector productivo. Es decir, en una perspectiva amplia de una Educación
En esta era del conocimiento, la educación debe plantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI. Entonces, ¿cuál es la función de la educación en la formación de competencias? La Educación Basada en Competencias, pretende formar personas con normas, valores, actitudes, código ético,
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