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Retención del aprendizaje en e-learning

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Guadalupe Torres
viernes, 22 octubre 2021 / Publicado en Asesoría curso a distancia
La mediación tecnológica en el proceso educativo, entre otras cosas, tiene el objetivo de acortar la distancia y acercarnos con nuestros estudiantes; sin embargo, durante este proceso un elemento que suele dificultarse al no estar de manera presencial con nuestros estudiantes, es observar el nivel de atención durante las clases. Lo anterior, es uno de

Resultados de aprendizaje

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Guadalupe Torres
viernes, 22 octubre 2021 / Publicado en Asesoría curso a distancia
Actualmente, ya no basta con que los estudiantes asimilen conocimientos, sino que, deben formarse y estar preparados para asimilar escenarios de cambios continuos y rápidos, respecto a los avances científicos y tecnológicos. En este contexto, las competencias, entendidas como la capacidad poner en práctica conocimientos, habilidades y actitudes, permite no solo al docente sino también

Aprendizaje basado en proyectos

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Guadalupe Torres
viernes, 22 octubre 2021 / Publicado en Asesoría curso a distancia
El aprendizaje basado en proyectos es una propuesta pedagógica que trata de involucrar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje, con el propósito de generar un proceso educativo, a través de la resolución de situaciones en proyectos. El proyecto deberá tener una pregunta generadora que requerirá del pensamiento crítico de los estudiantes para su

Aprendizaje cooperativo

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Guadalupe Torres
viernes, 22 octubre 2021 / Publicado en Asesoría curso a distancia
El aprendizaje cooperativo trata de un enfoque de enseñanza en el que se intenta convertir el aprendizaje en una experiencia social, donde los objetivos se logran de manera conjunta. Partiendo de esta premisa, se debe lograr una organización y distribución de las tareas, con el propósito de alcanzar los aprendizajes esperados. El aprendizaje cooperativo considera

Construcción de evidencias de aprendizaje

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Guadalupe Torres
viernes, 22 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
La construcción de evidencias de aprendizaje es un proceso muy útil a la hora de la evaluación. En este material te daremos una guía para que contemples ciertos aspectos a tener en cuenta en la creación de evidencias, así como la presentación de una herramienta digital para poder registrar tus evidencias de aprendizaje.

Aprendizaje basado en proyectos

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Guadalupe Torres
miércoles, 20 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
El aprendizaje basado en proyectos es una propuesta pedagógica que trata de involucrar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje, con el propósito de generar un proceso educativo, a través de la resolución de situaciones en proyectos. El proyecto deberá tener una pregunta generadora que requerirá del pensamiento crítico de los estudiantes para su

Aprendizaje cooperativo

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Guadalupe Torres
miércoles, 20 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
El aprendizaje cooperativo trata de un enfoque de enseñanza en el que se intenta convertir el aprendizaje en una experiencia social, donde los objetivos se logran de manera conjunta. Partiendo de esta premisa, se debe lograr una organización y distribución de las tareas, con el propósito de alcanzar los aprendizajes esperados. El aprendizaje cooperativo considera

Seesaw: un portafolio digital de evidencias

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Guadalupe Torres
lunes, 18 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Seesaw nos ofrece la posibilidad de almacenar evidencias en tareas específicas de manera organizada en 6 tipos de formato, de esta manera ahorras tiempo con el orden y fiabilidad que esta herramienta te ofrece. La ventaja de esta herramienta es disponer de una forma ordenada las evidencias de nuestros estudiantes en cada actividad que deseemos

Retención del aprendizaje en e-learning

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Guadalupe Torres
lunes, 18 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
La mediación tecnológica en el proceso educativo, entre otras cosas, tiene el objetivo de acortar la distancia y acercarnos con nuestros estudiantes; sin embargo, durante este proceso un elemento que suele dificultarse al no estar de manera presencial con nuestros estudiantes, es observar el nivel de atención durante las clases. Lo anterior, es uno de

Resultados de aprendizaje

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Guadalupe Torres
lunes, 18 octubre 2021 / Publicado en Ambientes híbridos
Actualmente, ya no basta con que los estudiantes asimilen conocimientos, sino que, deben formarse y estar preparados para asimilar escenarios de cambios continuos y rápidos, respecto a los avances científicos y tecnológicos. En este contexto, las competencias, entendidas como la capacidad poner en práctica conocimientos, habilidades y actitudes, permite no solo al docente sino también
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