El guión formacional está enfocado en un modelo intuitivo y práctico sobre el diseño instruccional de cursos a distancia, que te permitirá construir paso a paso el diseño y la planificación del mismo. El guión formacional le permitirá a cualquier profesional experto en algún contenido de cualquier área disciplinar, transformar un conocimiento específico en contenido
Hoy te presentamos un tutorial con el cual podrás diseñar una clase bajo la propuesta de ambientes de aprendizaje híbridos, teniendo en cuenta fuentes de consulta y elementos, para una planeación eficaz de tus actividades. En el material podrás observar una estructura con la cual podrás diseñar tus actividades, así como las fuentes con las
Coggle es una herramienta que nos permite organizar nuestra información y compartirla de una forma práctica y atractiva; además, promueve la colaboración entre varios usuarios en un mismo proyecto o trabajo escolar y puedes observar los cambios en tiempo real, para ello solo necesitamos el e-mail de nuestro contacto y listo, ¡ya podemos compartir ideas
La escuela del siglo XXI requiere de docentes competentes que seancapaces de diseñar situaciones de aprendizaje acordes a las necesidades delos educandos de los nuevos tiempos. Ya no basta con el simpleadiestramiento en el uso de técnicas y procedimientos para la enseñanza,hace falta ir al fondo del asunto y promover una verdadera transformaciónde la práctica
Actualmente, ya no basta con que los estudiantes asimilen conocimientos, sino que, deben formarse y estar preparados para asimilar escenarios de cambios continuos y rápidos, respecto a los avances científicos y tecnológicos. En este contexto, las competencias, entendidas como la capacidad poner en práctica conocimientos, habilidades y actitudes, permite no solo al docente sino también
Los instrumentos de evaluación que permite registrar y analizar evidencias de desempeño, de producto y actitudes, son los que refieren al ámbito de observación. Para realizar la observación, se hace necesaria una definición clara y precisa del propósito de la misma y una delimitación de los datos a recolectar, considerando los siguientes aspectos: ¿qué es
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización y reorganización de los procesos cognitivos. La psicología cognitiva surge entre las décadas de 1920 a 1960 como alternativa a la concepción conductista. Su aparición y desarrollo inicia con el desarrollo y uso de los ordenadores. Los precusores del cognitivismo: Jean
El proceso educativo se distinguen el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.